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Guía en palabras sencillas

¿Qué es ABA?

ABA es la terapia que más se recomienda para niños autistas. Aquí le explicamos qué es en realidad, qué dice la investigación y cómo saber si es adecuada para su familia, en palabras sencillas.

  • Unos 6 minutos de lectura
  • Escrito para padres
  • Fuentes en cada cifra
Un niño entrega una tarjeta con una imagen a una terapeuta que responde con evidente alegría.

La respuesta corta

Es enseñar, con medición.

ABA significa Análisis de Conducta Aplicado. Es una forma de enseñar que se ha estudiado por más de cincuenta años. La idea es sencilla. Averiguamos qué puede hacer su hijo hoy. Elegimos el siguiente paso pequeño. Probamos algo, anotamos qué pasa y nos quedamos con lo que funciona.

Anotar es lo que lo hace ABA y no solo buena enseñanza. Si un plan no funciona, los datos lo muestran en semanas, no en años. Entonces cambiamos el plan.

53.1
por cada 1,000 niños en California
1 de cada 31
niños en los Estados Unidos
2012
California exige cobertura desde
En casa
es donde se practican las habilidades nuevas

Vea de dónde vienen estas cifras →

Lo que siempre incluye

Sea donde sea, esta parte no cambia

  • Una meta que importa en la vida real: pedir agua, aguantar la cena, decirle a un amigo que pare.
  • Un paso pequeño que su hijo puede lograr hoy, no en seis meses.
  • Algo bueno que pasa cuando lo logra, elegido por su hijo, no por nosotros.
  • Un registro escrito de cada intento, para distinguir el avance de una buena semana.
  • Un Analista de Conducta Certificado que lee ese registro y cambia el plan cuando se estanca.
  • Usted, en la sala, aprendiendo los mismos pasos, porque su hijo vive con usted, no con nosotros.
El plan se arma con los propios datos de su hijo, no con un promedio.

Vale la pena decirlo claro

Lo que conviene saber pronto

Más horas no es automáticamente mejor.

Los estudios conocidos usaron de 25 a 40 horas por semana. Un estudio de 2024 encontró que de 5 a 10 horas dieron resultados parecidos para muchos niños en las medidas que usó. La cantidad correcta es la que pide el plan de su hijo, y del plan la tomamos.

Algunos adultos autistas han criticado cómo se hacía ABA antes.

Los enfoques antiguos a veces buscaban que los niños autistas parecieran no autistas. Creemos que ese era el objetivo equivocado, y no escribimos metas así. Si una meta serviría sobre todo para que las cosas sean más fáciles para quienes rodean a su hijo, la dejamos fuera.

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