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Servicio

Grupos de habilidades sociales

No se puede aprender a tomar turnos solo. Grupos pequeños, agrupados por edad y habilidad, con un terapeuta ahí para ayudar cuando se pone difícil.

  • (951) 440-6220
  • Inland Empire

Para quién es

Si esto se parece a su familia, está en la página correcta.

Niños que van bien uno a uno pero batallan con otros niños: unirse a un juego, manejar perder, notar cuando alguien ya no quiere jugar.

Cuatro niños juegan un juego de mesa por turnos alrededor de una mesa baja, con una terapeuta arrodillada junto a ellos.

Cómo se ve en realidad

Lo que suele incluir una semana normal.

  • Grupos pequeños, formados con cuidado y no solo por edad
  • Juegos y desacuerdos reales, con apoyo cerca

Cómo funciona

Grupos de habilidades sociales

Nadie puede practicar la amistad solo. Esa es la razón por la que existe este programa.

Cada grupo es pequeño, con niños de edad y etapa similares y suficiente personal para que cada niño reciba apoyo. Dura un número fijo de semanas, para que tenga un principio y un final, y para que las familias no se inscriban en algo sin una estructura clara.

Cómo es una sesión

Cada sesión empieza con juego libre, para que los niños se acomoden y podamos ver cómo están interactuando ese día. A partir de ahí, las actividades cambian según la habilidad en la que estamos trabajando. Su hijo puede ver un video corto que muestra la habilidad en acción, practicarla con el grupo y luego usarla en juegos interactivos. 

Siempre hay un descanso para la merienda. Cada actividad se enfoca en una habilidad específica, como tomar turnos, saber perder, pedir unirse a un juego o notar cuando alguien está triste. Nuestro personal guía con suavidad y luego da un paso atrás, para que los niños practiquen entre ellos.

Lo que enseñamos

No estamos enseñando a los niños a comportarse como todos los demás. Les enseñamos las habilidades específicas que su hijo quiere aprender, las que usted ha visto que le cuestan una amistad, o las que nuestra evaluación muestra que necesita.

Cómo formamos los grupos

Por habilidad e intereses, no solo por edad. Un niño de nueve años que todavía está aprendiendo a tomar turnos tiene más en común con un niño de siete años en la misma etapa que con otro de nueve años. Le explicaremos por qué pusimos a su hijo en ese grupo.

Mientras su hijo está en el grupo

Usted participa en un grupo para padres que se lleva a cabo al mismo tiempo, donde aprende formas de apoyar las habilidades sociales de su hijo en casa. El grupo es solo una pequeña parte de la semana de su hijo, y el resto de la semana es donde realmente se forman las amistades.

Sus primeras semanas

Para que sepa qué viene y cuándo.

  • Primero conocemos a su hijo

    Una visita corta, a solas. Necesitamos saber qué se le hace fácil, qué se le hace difícil y qué quiere él de esto.

  • Las primeras dos sesiones son para acomodarse

    Pedimos muy poco. Un niño con miedo a la sala no está aprendiendo nada sobre amistad ahí.

Es buena opción si

  • Su hijo les habla a otros niños más de lo que platica con ellos, o se queda a un lado mirando.
  • El recreo y las visitas de juego terminan mal por las reglas, por compartir o por quién va primero.
  • A su hijo le va bien con los adultos, pero le cuesta con niños de su edad.
  • Su hijo puede seguir instrucciones sencillas en un grupo pequeño, con un poco de ayuda.
  • Usted quiere que las habilidades se practiquen con otros niños, no que solo se hablen.

Quizá no sea el punto de partida si

  • Su hijo les habla a otros niños más de lo que platica con ellos, o se queda a un lado mirando.
  • El recreo y las visitas de juego terminan mal por las reglas, por compartir o por quién va primero.
  • A su hijo le va bien con los adultos, pero le cuesta con niños de su edad.
  • Su hijo puede seguir instrucciones sencillas en un grupo pequeño, con un poco de ayuda.
  • Usted quiere que las habilidades se practiquen con otros niños, no que solo se hablen.

Si eso se parece a su familia, dígalo en la primera llamada y le sugerimos algo que le acomode mejor.

Preguntas que hacen los padres

Preguntas que hacen los padres

¿Cuántos niños hay en un grupo?

De dos a seis, con dos adultos.

¿Le están enseñando a mi hijo a enmascararse?

No. Enmascararse es esconder quién eres para que los demás estén cómodos, y hace daño real. Enseñamos habilidades que el niño elige usar. Si una meta solo beneficia a quienes lo rodean, no entra en el plan.

¿Funciona?

Los grupos enseñan bien las habilidades dentro de la sala. Lograr que aparezcan fuera de ella requiere trabajo a propósito, y lo planeamos. Las amistades en sí no son algo que un grupo pueda prometer.

es

¿Quiere conversarlo?

Llame y le diremos si esto es lo adecuado, incluso si la respuesta es que no.

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