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Sobre nosotros

Por qué nos llamamos Data Driven Educators

Porque la alternativa es adivinar, y las familias merecen algo mejor.

  • Fundada en el Inland Empire
  • Dos centros
  • Inglés y español
Retrato de la fundadora y Directora Clínica Ejecutiva de Data Driven Educators.
Celia P.Fundadora/CEO y Directora Clínica Ejecutiva

Nuestra historia

Empezó como una molestia, no como un plan de negocio

Gran parte de lo que pasa en terapia se describe con palabras vagas. Un niño va mejor. Un programa va bien. Todos asienten. Nadie puede decir cuánto mejor, desde cuándo, ni qué parte del plan lo logró.

Celia Pearson, egresada de UC Riverside, fundó Data Driven Educators para hacerlo al revés. Contar primero. Anotarlo. Mostrárselo a la familia. Cuando los datos dicen que un plan no avanza, se cambia el plan, no la forma de describirlo.

Ha sido Directora Clínica Ejecutiva desde el inicio, y el estándar no ha cambiado conforme la clínica ha crecido.

Growth happens in spaces where perfection doesn't exist.
Celia P., Fundadora/CEO y Directora Clínica Ejecutiva

Esa es la otra mitad de cómo funciona este lugar. Los datos dicen si algo se mueve. No le piden a un niño, ni a un padre, que sea perfecto, y nosotros tampoco. Casi todo el avance aquí se parece a un martes que salió un poco mejor que el martes anterior.

Hoy trabajamos con familias desde dos centros, en Riverside y Desert Hot Springs, y en hogares de todo el Inland Empire y el Valle de Coachella.

Qué significa el nombre en realidad

Cuatro hábitos, no un lema

Muchas clínicas dicen que usan datos. Lo que eso significa en la práctica es algo concreto y verificable, así que aquí está exactamente lo que hacemos.

  1. Contamos antes de cambiar nada

    Las primeras semanas son medición, no tratamiento. No se puede saber si un plan funcionó si nunca se anotó de dónde se partió.

  2. Una gráfica por meta

    No una carpeta. Una línea que usted puede ver en diez segundos y saber si va hacia arriba. Pídala en cualquier visita y volteamos la pantalla.

  3. Una gráfica plana y replanteamos

    Es una regla escrita, no una corazonada. Una línea plana es información, y la respuesta honesta es otro plan, no más esfuerzo en el mismo.

  4. La familia lee los mismos números que nosotros

    No hay versión para padres y versión para clínicos. Si una gráfica es muy complicada para explicársela, es muy complicada para servirnos a nosotros.

Dónde trabajamos

Esta es una clínica local, a propósito

California tiene la tasa más alta de identificación de autismo de todos los estados que reportan. El condado de Riverside es buena parte de eso, y está mal atendido. Aquí las familias manejan una hora para una cita, o esperan meses una llamada.

No intentamos estar en todas partes. Intentamos estar al alcance desde Riverside, Moreno Valley, Desert Hot Springs y los pueblos alrededor: lo bastante cerca para que un técnico esté en su sala un martes por la tarde.

53.1
por cada 1,000 niños en California
1 de cada 31
niños en los Estados Unidos
2012
California exige cobertura desde
En casa
es donde se practican las habilidades nuevas

Misión y visión

Nuestra misión

Nuestra misión

Dar a las familias un ABA que valga su tiempo. Cuidadoso, amable y hecho a la medida de la persona que tenemos enfrente, no de una plantilla. Queremos que los niños crezcan, que nos necesiten menos conforme crecen, y que pertenezcan donde ya están.

Hacia dónde vamos

Ser las personas en quienes las familias y los profesionales del Inland Empire confían para que les digan la verdad y hagan bien el trabajo. Avance que se puede ver, explicado en palabras que se pueden usar, de un equipo que trata a su familia como querría que trataran a la suya.

A qué nos comprometemos

A qué nos comprometemos

Integridad

Preferimos perder el trabajo que decirle algo que no es cierto.

  • Cada meta tiene una gráfica detrás, y puede pedir ver cualquiera en cualquier visita.
  • Una gráfica plana es nuestra señal para replantear, no para insistir más en lo mismo.
  • Si una familia necesita terapia del lenguaje u ocupacional más que a nosotros, lo decimos y le ayudamos a encontrarla.

Empatía

Las primeras semanas son para que su hijo le tome cariño a quien entra por la puerta. Todo lo demás espera.

  • Las sesiones se arman alrededor del juego y de lo que de verdad motiva a su hijo, no de una hoja de ejercicios.
  • Las metas existen para hacerle la vida más fácil a su hijo, nunca para que otras personas lo vean más cómodo.
  • Planeamos la salida desde el primer mes, porque necesitarnos menos es justamente el objetivo.

Respeto

Usted es parte del equipo, y trabajamos como su familia vive de verdad.

  • Personal que habla español, lecciones en español, correos en español. Integrado, no traducido a última hora.
  • Usted está en la sala durante las sesiones, y el plan se escribe con usted, no se le entrega ya hecho.
  • Cada familia recibe una encuesta cada trimestre, y llega a nuestra Directora Clínica.

Quién hace el trabajo

Tres personas, un plan

Un BCBA, un Analista de Conducta Certificado con posgrado, escribe el plan de su hijo y responde por él. Un Gerente Clínico Asistente revisa cómo va semana a semana. Un Técnico de Conducta dirige las sesiones diarias en su casa o en el centro. Conocerá a los tres y sabrá a cuál llamar.

Venga a ver cómo trabajamos

La primera llamada no cuesta nada y no lo compromete a nada.

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